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                习惯养成/阅读字数300万

                阅读素养

                在老师的引导下勾画书中的好词好句;学☉会在浏览的过程中提取关键信息;初步把握书籍的主∴要内容,感受作品中「生动的形象和优美的语言;复述书籍大意,讲述故☆事力求具体生动;开始通过读书ω 构建思维、解决简』单问题。

                阅读策略

                初步学︾习分析阅读策略,如全面这地方还真神秘勾勒人物形象、完整呈现事件过程等,在教师带领下进△行简单的主题阅读。

                课程特色

                ①同步部编本教材和教育部指定必读书目,语文◆和人文双线结构,螺旋式上升;
                ②精读精讲,科学高效对分教学法,结合孩子认知特点和学习规律,成长看死得见;
                ③学习阅读策略、培养阅读能力,提升高阶思维能力和跨事情领域认知水平;
                ④使学生成为具有常识、见识和智识,能够顺利应对未来世界的人。

                四大学习维度难怪

                方法:阅读策略、阅读理解、阅读速度
                思维:深刻性、灵活性、创造性、敏捷性
                品格:恒心、友爱、谦卑、宽容、严谨
                见识:历史智慧、春秋笔法、东西文化