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                慧本悦读简要不是你介


                慧本悦读是专门面向儿童开展早期阅读启蒙和阅读無情大哥兴趣、阅读习惯、阅读能力培养的教育机构,经过长期开发和整合,以绘本为载体研发出一套︾独特的教学体系。


                通过专业阅读老师的引导、师生现场互动,带领5-6岁的儿童每周阅读々一本绘本,一年精读40本◣经典绘本,课下通过●亲子共读读完200-300本经典绘本。



                何为绘本?


                绘本,顾名思义就是“画出来的不由柔聲開口道书”,指一类以绘画为主、并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事、学知识,更是全面帮助孩子建构▓思维框架、培养多元智能的途径。绘本是发达国家首选的儿童读物,国际公认“绘本是最适≡合幼儿阅读的图书”。





                课程模式


                学前儿童的一陣五彩光芒閃爍知识单元是孤立的、单一的、零星的,基于这个阶段孩子的心理特点和认知规律,慧本悦』读研发出一套以引导、陪伴、分享”为中心的课程模】式,让孩子真正享受阅读的乐№趣、爱上阅读。 





                教研与教学


                1. 特殊的阅读模╳式

                摒弃传统的注入式教学,让孩子立体的阅读空间和游戏中感知事物、体验探索,分阶段培养孩≡子的情商、想象力和创造力。


                2. 系统的连续课程

                六大专题◥绘本课程,根据5-6岁孩◣子的特性,分为五大阶段:认知——探索——表现——理解——表达。


                3. 丰富的课堂体验

                我们把课堂的主动权交给≡孩子,运用多种艺术形式寓“读”于乐,如:音乐、视觉、表演、游戏、美术、科学、扎染等,努力∩营造自由而愉快的教学环境,让每个孩子都能展现自己、爱上阅读。


                4. 高质量的课程@ 把关

                绘本教学团队备●课过程精细严谨,专业教研刀鞘惡魔揮舞著漆黑色团队结合多年教学经验反复打磨◆课件;为适@应不断变换的学生,每年持续更新课程内容;每位教师需经过3-5次练课、审课,通∮过后方可正式授课。


                5. 稳定的学习环境

                班级学员相对固定,为孩子提供了▃稳定的学习环境和社交环境,课堂上通过▲合作、互动等环节,提升孩子的沟通能力和合作能力。


                6. 课前课后全方位陪伴

                慧本悦读采用小班制教学:1对5-12个孩子,老师对孩▓子的关注度会更高此外,我们的老师◥会在课下提供亲子阅读指导等服务╱,与家长、孩子无间断沟通答疑↘。





                书目选择


                在课程内容方面,慧本悦读注重选择与孩子成长密切相关的书籍,这些优秀绘本是艺术、文学、教育的完美结合,蕴藏着多元化的教育价值,包括传统文化、社会交往、艺术创想、科学认知、情绪管理等各↑个方面。我们旨在为孩子提供多种领域的优质内容,全方位地培养孩子的素质教养。





                慧本悦读三大能力:

                阅读力、观察力、语言表达能力


                阅读力


                5-6岁是孩子最渴望故事的年龄,也是孩子阅读的故事敏感期∏和文字敏感期,在这个年龄,接受专业的绘本教育,进行高质量的绘本阅读,有利于孩子养成阅读的好习惯,从多元角度去看待和探索这个世界


                观察力


                幼儿都具有好奇、好问、好探索等心理特点,但由于年龄较小,智力发展尚不完善,他们的种愿望和能力之间形成了一种差距,而绘本中可以满足他们观仙獸察与探索的需求。


                绘本的内容包罗万象,天文、地理、历史、人文、社会、自然、科学等种种常识皆有所描述,对阅历不多、经验有限的孩子◆而言,它犹如百⊙科全书一般,能够提供各种观察性、思考性与感受性的认知学习经验。在长期的、大量的①阅读基础上,孩子收获的不仅是知识的积累,亲近书本、探索未知的兴趣也会在不知不觉间培养起来。


                                                                                                                                    语言表达能力


                绘本着重以图叙事,但它的文字语言却是经过作者反复斟酌和推敲的,短小精悍,同时包含了比喻、象声、排比等其他八個仙帝都是站了起來修辞手法,这对增加幼儿的词汇量大有助益。


                其次,孩子也有表达与被接纳的需求。绘本的图画对文字语言做了生动形象的阐释,能够让孩子更好地理解文字的含义,然后将○其内化为自己的语言、流畅地表达出ω来,从而有效提高孩子的语言表达能力和沟〗通能力。